Mesurer à l’écran avec OpenBoard

J’ai cette année dans ma classe, trois élèves qui utilisent l’ordinateur « pour de vrai ». J’entends par là qu’avec les collégiens ou même des lycéens, ils ont souvent l’ordinateur dans le sac, mais ne le sortent pas. La raison est très simple, l’ordinateur apparaît comme un frein. Ils perdent plus de temps dans l’utilisation du PC que d’écrire. Ici, c’est différent, mes élèves sont des « power users » et il est plaisant de les accompagner dans leur démarche. Au fur et à mesure, on rencontre de nouveaux obstacles, et l’idée, c’est de faire toujours plus avec l’ordinateur comme mesurer.

OpenBoard l’outil libre pour les TBI

J’avais déjà expliqué dans un précédent article que désormais j’utilisais OpenBoard. Il s’agit d’une solution logiciel totalement libre, qui permet de remplacer les solutions propriétaires des TBI. Par exemple, sur les PC du lycée est installé le logiciel Activinspire de la société promethean. Pour chaque TBI d’installé, cinq licences sont offertes. Avec le nombre de TBI présent dans notre établissement, chaque enseignant peut bénéficier d’une licence gratuite sur son poste personnel. Il est aussi le cas échéant possible d’utiliser une version avec des fonctionnalités dégradées si on n’a pas payé la licence.

L’intérêt d’utiliser OpenBoard c’est d’avoir un outil gratuit qui est indépendant du matériel et auquel on peut apporter sa contribution, comme tout logiciel libre. Si demain nous changeons de TBI, il faudra utiliser la solution proposée par le nouveau fournisseur et donc réapprendre un nouveau logiciel. En utilisant OpenBoard c’est une manière de devenir indépendant du logiciel. On pourra ainsi continuer à conserver le même logiciel mais changer de matériel. L’utilisation d’OpenBoard permet aussi à nos élèves de l’utiliser librement, gratuitement avec les nombreuses fonctionnalités qu’il propose, notamment pour les mathématiques.

Ci-dessus les possibilités mathématiques d’OpenBoard, on voit le rapporteur et le compas par exemple. J’avais illustré la réalisation d’un diagramme circulaire avec ces deux outils. Et la règle que nous allons pouvoir utiliser. De nombreuses fonctionnalités sont disponibles et pas seulement dans une utilisation TBI.

Mesurer avec OpenBoard

J’ai distribué mes cours au format odt mais il est aussi disponible en PDF. OpenBoard est capable d’importer les fichiers PDF. On va dans document puis on fait importer.

On voit que le document apparaît, il fait cinq pages. Je fais un double-clic pour faire apparaître la page qui m’intéresse.

Maintenant un double-clic sur les applications

On choisit la règle et on fait un glisser déposer. Comme on peut le voir, la règle apparaît, on peut la tourner dans tous les sens pour faire les mesures.

Attention, il y aura un décalage possible entre la taille à l’écran et la taille réelle. Dans mon cas il s’agissait de répondre à un besoin qui ne pose pas de problème. En effet, il s’agit de vérifier les conditions d’applications du théorème de Thalès. Par le fait, la proportion est conservée et si les élèves qui utilisent l’ordinateur n’ont pas les mêmes dimensions que leurs camarades, ça ne change rien.

Si vous avez des systèmes de mesure à l’écran plus simples avec une règle qui soit présente sur le bureau Windows sans avoir besoin d’importer dans un logiciel, je suis preneur. Vous pouvez laisser la méthode dans les commentaires !

Télécharger OpenBoard